发文单位：湖南省教育厅、 湖南省语言文字工作委员会
文 号：湘教发[2003]79号
发布日期：2003-9-2
执行日期：2003-9-2
生效日期：1900-1-1
各市州教育局、语委，各高等学校：
为贯彻落实教育部颁布的《普通话水平测试管理规定》（教育部令第16号）和《关于印发<<普通话水平测试工作评估指导标准>>的通知》（教语用司函[2003]17号）精神，加强普通话培训测试站点基础建设，提高测试管理水平，确保普通话水平测试质量，经研究，决定建立湖南省普通话水平测试工作检查评估制度。现将《湖南省普通话水平测试工作评估细则》（见附件）（以下简称《评估细则》）印发给你们。请按《评估细则》精神，认真开展自评工作。省里将采取动态考察与年终检查相结合的办法，开展普通话水平测试评估工作。2003年对市州普通话水平测试工作进行评估，2004年对高校普通话水平测试工作进行评估。今后的评估工作依此交替进行。对评估不合格的单位限期整改，整改仍不合格的，取消普通话测试资格，同时，对工作成绩突出的单位给予表彰、奖励。
湖南省教育厅
湖南省语言文字工作委员会
二00三年九月二日
评估指标分值评估内容及评分标准评估办法
综合管理30分
A1组织领导 5
1、领导重视，普通话培训测试工作列入市州教育局或学校年度工作计划（2分）。
2、语委办重视贯彻国家和省有关测试工作的规定并执行到位 （1分）。
3、按规定实行了执证上岗和与毕业证挂钩的制度（2分）。开座谈会 听取汇报
查看资料
A2工作机构 6
1、市州测试站是市州编制部门批准设立的独立机构，高校测试站是校设独立机构（1分）。
2、测试站有专兼职工作人员（2分，有专职人员满分。在语委办和测试站同时任职的为兼职，扣1分）
3、有固定的办公用房，有必要的工作设备（电脑、打印机、传真机、录音机、档案柜等）和办公经费，实行计算机管理（2分，欠缺1项扣1人，扣完为止。下同）。
4、有布局合理的测试点（省已备案），并符合建点要求（1分）。
看批文 看资料 看设备
A3工作措施 8
1、按国家和省规定制定培训测试工作计划和年度计划，上交及时；结合实际制定了保证测试质量的措施（2分）。
2、及时传达落实有关会议或文件精神，及时完成临时任务（1分）。
3、实施测试过程监控巡查，每年对测试点进行检查评比（2分，2年1次扣2分，3年1次扣2分）。
4、开展普通话培训测试研究，研究课题在省或高校立项（3分，无课题扣3分，有课题未立项扣1.5分）。
听汇报 看资料 座谈调查
A4财务管理 5
1、按财务制度建章立制并接受审计，无财经违纪事件出现（1分）。
2、各项收费标准经物价部门批准并严格执行（1分）。
3、经费独立核算，专款专用，帐目清楚（2分，以上任一条欠缺扣1分）。
4、按规定向省主管部门缴纳测试相关费用，无拖欠现象（1分）。
看材料
A5队伍管理 6
1、测试员人数满足测试工作需要，分布合理，准确掌握测试员的异动情况（2分）。
2、采取多种形式和途径对测试员进行提高素质培训（2分，培训力度不够酌情扣1-2分）。
3、每年对测试员进行考核奖励（2分，两年进行一次扣1分，三年一次扣2分
看材料 座谈
B 测试过程 45 分
B1组织报名 5
1、认真执行有关报名的各项规定（1分）。
2、采集考生信息齐全，填表工整（2分）。
3、安排并通知测试场次、参测时间和考号无差错（2分，出现
一次事故扣1分）。
查阅文档 座谈
B2测前培训 13
1、有计划地开展普通话培训测试工作，以测促训，以训保测（3分，无培训计划扣3分）。
2、使用规定教材，由测试员授课（5分，使用盗版教材扣4分）。
3、培训不少于49课时（其中含测前集中强化训练14课时），出勤好，质量有保证（5分，缺课、迟到、早退在内的缺勤率每增5个百分点扣1分）。
听汇报 看教学资料 出勤记录 座谈和实地考察
评估指标
分值 评估内容及评分标准 评估办法
B 测试过程 45 分
B3试卷领用 4
1、试卷领取和归还及时（2分）。
2、试卷保管、使用规范，无泄密、丢失情况（2分）。
查记录和考 察
B4测试现场 6
1、考场布置符合要求，现场秩序井然，安静整洁（2分，有欠缺扣1-2分）。
2、测试室设置规范（2分，临时将教室改作测试室扣1分，直接用教室作测试室或测试室脏、乱、差扣2分）。
3、测试区实行封闭式管理（2分）。
实地考查 看 视 导 记 录
B5测评实务 17
1、挂牌上岗，工作规范，严格执行“教考分离、申请回
避、异地交叉测试“制度（3分，违反制度和省颁《测试员工作要求》，1条扣1分）。
2、操作严谨，井井有条（3分，违背省颁《测试须知》和《操作规程》1人次酌情扣1-2分，压缩说话时间酌情扣1-3分）。
3、认真测评，按章记分（3分，违背省颁《评分细则》的规定1次扣1分）。
4、团结协作，公正廉洁（4分，测试违纪舞弊1例扣2分，但能主动及时查处的，每例只扣1分）。
5、按省颁《复听审核制度》进行复审（4分，不及时、低于规定比例，没有如实记录、存档不规范或反馈不及时，未实行审听轮岗，每项扣2分）。
看有关 材 料 走访调查 抽查复听 实地察看 抽 审评分表
C办证及档案管理10分
C1验印办证
3
按省颁《等级证书验印程序》的规定操作，及时办证、发证（3分，有不足酌情扣1？3分）。验印记录 调查了解
C2档案管理 7
1、测试站、测试点分别建立完整的测试成绩档，纸介和电子档案、音像档案完备（3分，档案不完备扣1-2分）。
2、音档登记保管规范，符合期限要求（2分，欠规范或不完整任一种情况均扣1分；磁带录音不清晰1场次扣1分）。
3、测试员档案资料齐全，包括基本情况、培训（含后续培训）及测试、科研、考核等情况（2分，资料不齐全或不准确，酌情扣1-2分）。
查阅档案
D工作成果15分奖励5分
D1测试成绩 7
1、年度测试任务完成率90%以上（2分，每下降5个百分点扣1分）。
2、接受省里组织的成绩复审合格率达95%以上（3分，每下降5个百分点扣1分）。
3、测试量比上年有增加或测试领域有扩展（2分，没有记0分）。
听磁带 查看资料 调查
D2社会影响 8
1、90%以上的应试人员对测试培训、测试过程和测试结果认可（4分，每降5个百分点扣2分）。
2、测试声誉好，受到社会的好评（2分，95%以上的人认可2分，每降1个百分点扣1分）。
3、测试工作在提高普通话水平和促进普通话应用方面的效果得到95%以上应试单位的认可（2分，每降1个百分点扣1分）。
走访和问卷调查
D3突出成绩 奖1-5分
1、有公开发表或省级以上会议交流的科研论文，或有国家推普方面的科研课题（每篇奖0.5分，每个课题奖2分）。
2、在全省或全国作普通话培训测试工作经验介绍（1次奖2分）。
3、在省级及其以上出版社出版普通话培训测试方面的专著（1本奖2分）。
查 阅 有关资料